教育采購(gòu)新思路：讓平板占領(lǐng)課堂
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發(fā)布日期：2013年06月27日
■ 本報(bào)記者 朱穎
一本字典通常只有六七百頁(yè)、五六十萬(wàn)字的內(nèi)容，而一部平板電腦連接網(wǎng)絡(luò)便可享用海量學(xué)習(xí)資源，僅在教育版谷歌商店，就有超過(guò)1000款字典APP可供下載。信息化潮流不斷沖擊著傳統(tǒng)方式，也在革新著人們的思路：如何用合理價(jià)格購(gòu)買(mǎi)到更高品質(zhì)的教育資源？
遠(yuǎn)見(jiàn)與商機(jī)
如果你認(rèn)為平板電腦只是供孩子們課外玩游戲、聽(tīng)歌曲的“娛樂(lè)機(jī)”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如今它正在“占領(lǐng)”一些國(guó)家的中小學(xué)課堂。
典型的例子是，2013年初，在美國(guó)北卡羅萊納州夏洛特市，超過(guò)2200臺(tái)平板電腦被分配給了學(xué)區(qū)內(nèi) 1年級(jí)-4年級(jí)的小學(xué)生。
處在信息科技無(wú)孔不入的時(shí)代，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始籌劃平板教育計(jì)劃，積極致力于平板在教育領(lǐng)域的普及。但令人驚訝的是，這并非是美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的“專(zhuān)利”。
為兌現(xiàn)英拉總理競(jìng)選時(shí)“一兒童一平板”的承諾，泰國(guó)政府去年從深圳民企希科普手中采購(gòu)了90萬(wàn)臺(tái)平板電腦，發(fā)放給泰國(guó)小學(xué)1年級(jí)的學(xué)生?！爸袊?guó)作為制造業(yè)大國(guó)，的確有實(shí)力提供價(jià)格具有競(jìng)爭(zhēng)力的平板電腦。” 泰國(guó)信息和通訊技術(shù)部部長(zhǎng)阿努蒂·納空塔表示。
此外，印度尼西亞、越南、菲律賓及巴西等國(guó)政府均編列預(yù)算，為本國(guó)學(xué)童采購(gòu)大量教育專(zhuān)用的平板。
這種潮流，讓企業(yè)嗅到了巨大的商機(jī)。在今年的谷歌開(kāi)發(fā)者年度會(huì)議上，谷歌工程主管克里斯·耶爾加稱(chēng)將在今秋發(fā)布的教育版谷歌商店，已經(jīng)在新澤西的6個(gè)學(xué)校中進(jìn)行過(guò)測(cè)試。據(jù)介紹，這項(xiàng)服務(wù)能讓教師在云端統(tǒng)一更新教學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)應(yīng)用程序后便可立即安裝到所有學(xué)生的平板上。
同樣“聞雞起舞”的還有印度的企業(yè)。該國(guó)一家公司開(kāi)發(fā)了一款世界上最便宜的學(xué)生用平板電腦，售價(jià)甚至不到200元人民幣。
為什么是平板
告別傳統(tǒng)的填鴨式授課方式，互動(dòng)教育理念逐漸深入人心，這也在無(wú)形中推動(dòng)著平板在課堂的普及?！八拖褚晃缓蜕频睦蠋煟⒆幽芟蚱桨逄岢鋈魏螁?wèn)題而不必?fù)?dān)心遭到拒絕和批評(píng)。”納空塔這樣評(píng)價(jià)平板電腦應(yīng)用于課堂的優(yōu)勢(shì)。
“隨著學(xué)校越來(lái)越推崇績(jī)效導(dǎo)向型的教學(xué)方式，平板在教育領(lǐng)域的普及一定是大勢(shì)所趨。作為教師，我很難在授課過(guò)程中準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)課程的理解程度，如果能用平板在學(xué)生與教師間建立聯(lián)系，當(dāng)堂就能測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握度，不至于學(xué)生每每在考試前夜不能寐?！敝袊?guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院副教授王叢虎在采訪(fǎng)中表示。
無(wú)論身處城市或偏遠(yuǎn)山區(qū)，來(lái)自富?；蜇毟F家庭，平板的普及都能令孩子們享有平等接觸知識(shí)的機(jī)會(huì)。巴西教育水平存在明顯的南北分界差異。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在該國(guó)東北部地區(qū)，約17.5%的人缺乏基本的閱讀和寫(xiě)作能力。為改變這種狀況，巴西政府計(jì)劃向公立學(xué)校發(fā)放60萬(wàn)臺(tái)平板電腦，其主要目的便是消除城鄉(xiāng)兒童、貧富兒童間教育的差距。
在教師資源相對(duì)緊缺的地區(qū)，平板電腦還能替代教師承擔(dān)教育的責(zé)任。據(jù)馬來(lái)西亞教育部公布的一份報(bào)告顯示，該國(guó)在谷歌的協(xié)助下在1萬(wàn)所學(xué)校部署完谷歌提供的設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)后，將可減輕69%的勞動(dòng)力，長(zhǎng)期發(fā)展下去，可幫助該國(guó)教育部門(mén)最多減輕92%的勞動(dòng)力。
平板進(jìn)課堂之路
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息的更新升級(jí)可全部在云端實(shí)現(xiàn)，廉價(jià)終端設(shè)備將逐漸成為教育界的新寵。但平板走向課堂的道路并不平坦。首要的障礙來(lái)源于政府預(yù)算的壓力。一臺(tái)便宜的平板電腦售價(jià)也需要幾百元，如果有1000萬(wàn)名學(xué)生，那就意味著政府要安排數(shù)十億元的預(yù)算資金。
同樣需要花費(fèi)大把預(yù)算資金的還有網(wǎng)絡(luò)配套。據(jù)了解，泰國(guó)政府計(jì)劃今年在全國(guó)3萬(wàn)所學(xué)校部署Wi-Fi，用以支持“一兒童一平板”計(jì)劃，其投資達(dá)到8.9億泰銖（約合1.8億元人民幣）?！叭缃裨谥袊?guó)，大中城市學(xué)?；究蓪?shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，但在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校覆蓋無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)并非易事。”王叢虎表示。
除了這些“硬件”支撐外，“軟件”上也需要做諸多功課，包括開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容等，其中尤為重要的是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
牙買(mǎi)加在線(xiàn)學(xué)習(xí)主席伊凡認(rèn)為，在政府推進(jìn)的平板普及計(jì)劃中，教師將扮演重要角色。他們需要更多地了解互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，更具創(chuàng)造性，并更多地將科技運(yùn)用在教學(xué)中，這顯然對(duì)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
鏈接
龐大的平板采購(gòu)計(jì)劃
◆ 泰國(guó)“一兒童一平板”計(jì)劃
“一兒童一平板”計(jì)劃曾是泰國(guó)總理英拉在競(jìng)選時(shí)做出的承諾。泰國(guó)政府去年履行承諾，花費(fèi)22億泰銖（約合人民幣4.18億元）在中國(guó)采購(gòu)約90萬(wàn)臺(tái)平板電腦，發(fā)放給泰國(guó)小學(xué)的學(xué)生，最終，深圳?？破找悦颗_(tái)81美元的最低報(bào)價(jià)擊敗華為、海爾和TCL贏(yíng)得標(biāo)的。據(jù)悉，根據(jù)泰國(guó)政府公布的第二輪采購(gòu)計(jì)劃，今年10月前，泰國(guó)還將完成163萬(wàn)臺(tái)平板電腦的采購(gòu)，預(yù)算金額達(dá)46.1億泰銖（約合人民幣9.8億元）。
◆ 土耳其FAITH計(jì)劃
FAITH是土耳其語(yǔ)“增強(qiáng)機(jī)會(huì)與改善技術(shù)運(yùn)動(dòng)”的首字母縮寫(xiě)詞，該計(jì)劃時(shí)間跨度為4年多，總預(yù)算在30億美元到40億美元之間，土耳其教育部打算在計(jì)劃第一階段用1060萬(wàn)臺(tái)平板電腦替換掉學(xué)校里的傳統(tǒng)黑板和教科書(shū)，并會(huì)繼續(xù)采購(gòu)200萬(wàn)到250萬(wàn)臺(tái)平板電腦。
◆ 馬來(lái)西亞教育改革計(jì)劃
作為一項(xiàng)為期 13 年的教育系統(tǒng)改革項(xiàng)目中的一部分，谷歌計(jì)劃與馬來(lái)西亞地區(qū)內(nèi)的1萬(wàn)所學(xué)校展開(kāi)合作，向其提供教育應(yīng)用和終端設(shè)備，幫助政府共同完成教育系統(tǒng)改造工作。屆時(shí)將有1000萬(wàn)名學(xué)生、教師、父母都將使用谷歌提供的應(yīng)用程序和設(shè)備。馬來(lái)西亞教育部發(fā)布的報(bào)告顯示：“在不久的未來(lái)，學(xué)生們將可以在校園內(nèi)通過(guò)1BestariNet訪(fǎng)問(wèn)4G網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)將成為虛擬學(xué)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)建基石。它將幫助教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行互動(dòng)授課以及通訊等?！?nbsp;
（朱穎編譯）
來(lái)源：中國(guó)政府采購(gòu)報(bào)
一本字典通常只有六七百頁(yè)、五六十萬(wàn)字的內(nèi)容，而一部平板電腦連接網(wǎng)絡(luò)便可享用海量學(xué)習(xí)資源，僅在教育版谷歌商店，就有超過(guò)1000款字典APP可供下載。信息化潮流不斷沖擊著傳統(tǒng)方式，也在革新著人們的思路：如何用合理價(jià)格購(gòu)買(mǎi)到更高品質(zhì)的教育資源？
遠(yuǎn)見(jiàn)與商機(jī)
如果你認(rèn)為平板電腦只是供孩子們課外玩游戲、聽(tīng)歌曲的“娛樂(lè)機(jī)”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如今它正在“占領(lǐng)”一些國(guó)家的中小學(xué)課堂。
典型的例子是，2013年初，在美國(guó)北卡羅萊納州夏洛特市，超過(guò)2200臺(tái)平板電腦被分配給了學(xué)區(qū)內(nèi) 1年級(jí)-4年級(jí)的小學(xué)生。
處在信息科技無(wú)孔不入的時(shí)代，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始籌劃平板教育計(jì)劃，積極致力于平板在教育領(lǐng)域的普及。但令人驚訝的是，這并非是美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的“專(zhuān)利”。
為兌現(xiàn)英拉總理競(jìng)選時(shí)“一兒童一平板”的承諾，泰國(guó)政府去年從深圳民企希科普手中采購(gòu)了90萬(wàn)臺(tái)平板電腦，發(fā)放給泰國(guó)小學(xué)1年級(jí)的學(xué)生?！爸袊?guó)作為制造業(yè)大國(guó)，的確有實(shí)力提供價(jià)格具有競(jìng)爭(zhēng)力的平板電腦。” 泰國(guó)信息和通訊技術(shù)部部長(zhǎng)阿努蒂·納空塔表示。
此外，印度尼西亞、越南、菲律賓及巴西等國(guó)政府均編列預(yù)算，為本國(guó)學(xué)童采購(gòu)大量教育專(zhuān)用的平板。
這種潮流，讓企業(yè)嗅到了巨大的商機(jī)。在今年的谷歌開(kāi)發(fā)者年度會(huì)議上，谷歌工程主管克里斯·耶爾加稱(chēng)將在今秋發(fā)布的教育版谷歌商店，已經(jīng)在新澤西的6個(gè)學(xué)校中進(jìn)行過(guò)測(cè)試。據(jù)介紹，這項(xiàng)服務(wù)能讓教師在云端統(tǒng)一更新教學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)應(yīng)用程序后便可立即安裝到所有學(xué)生的平板上。
同樣“聞雞起舞”的還有印度的企業(yè)。該國(guó)一家公司開(kāi)發(fā)了一款世界上最便宜的學(xué)生用平板電腦，售價(jià)甚至不到200元人民幣。
為什么是平板
告別傳統(tǒng)的填鴨式授課方式，互動(dòng)教育理念逐漸深入人心，這也在無(wú)形中推動(dòng)著平板在課堂的普及?！八拖褚晃缓蜕频睦蠋煟⒆幽芟蚱桨逄岢鋈魏螁?wèn)題而不必?fù)?dān)心遭到拒絕和批評(píng)。”納空塔這樣評(píng)價(jià)平板電腦應(yīng)用于課堂的優(yōu)勢(shì)。
“隨著學(xué)校越來(lái)越推崇績(jī)效導(dǎo)向型的教學(xué)方式，平板在教育領(lǐng)域的普及一定是大勢(shì)所趨。作為教師，我很難在授課過(guò)程中準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)課程的理解程度，如果能用平板在學(xué)生與教師間建立聯(lián)系，當(dāng)堂就能測(cè)試學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握度，不至于學(xué)生每每在考試前夜不能寐?！敝袊?guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院副教授王叢虎在采訪(fǎng)中表示。
無(wú)論身處城市或偏遠(yuǎn)山區(qū)，來(lái)自富?；蜇毟F家庭，平板的普及都能令孩子們享有平等接觸知識(shí)的機(jī)會(huì)。巴西教育水平存在明顯的南北分界差異。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在該國(guó)東北部地區(qū)，約17.5%的人缺乏基本的閱讀和寫(xiě)作能力。為改變這種狀況，巴西政府計(jì)劃向公立學(xué)校發(fā)放60萬(wàn)臺(tái)平板電腦，其主要目的便是消除城鄉(xiāng)兒童、貧富兒童間教育的差距。
在教師資源相對(duì)緊缺的地區(qū)，平板電腦還能替代教師承擔(dān)教育的責(zé)任。據(jù)馬來(lái)西亞教育部公布的一份報(bào)告顯示，該國(guó)在谷歌的協(xié)助下在1萬(wàn)所學(xué)校部署完谷歌提供的設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)后，將可減輕69%的勞動(dòng)力，長(zhǎng)期發(fā)展下去，可幫助該國(guó)教育部門(mén)最多減輕92%的勞動(dòng)力。
平板進(jìn)課堂之路
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，信息的更新升級(jí)可全部在云端實(shí)現(xiàn)，廉價(jià)終端設(shè)備將逐漸成為教育界的新寵。但平板走向課堂的道路并不平坦。首要的障礙來(lái)源于政府預(yù)算的壓力。一臺(tái)便宜的平板電腦售價(jià)也需要幾百元，如果有1000萬(wàn)名學(xué)生，那就意味著政府要安排數(shù)十億元的預(yù)算資金。
同樣需要花費(fèi)大把預(yù)算資金的還有網(wǎng)絡(luò)配套。據(jù)了解，泰國(guó)政府計(jì)劃今年在全國(guó)3萬(wàn)所學(xué)校部署Wi-Fi，用以支持“一兒童一平板”計(jì)劃，其投資達(dá)到8.9億泰銖（約合1.8億元人民幣）?！叭缃裨谥袊?guó)，大中城市學(xué)?；究蓪?shí)現(xiàn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，但在偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校覆蓋無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)并非易事。”王叢虎表示。
除了這些“硬件”支撐外，“軟件”上也需要做諸多功課，包括開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容等，其中尤為重要的是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
牙買(mǎi)加在線(xiàn)學(xué)習(xí)主席伊凡認(rèn)為，在政府推進(jìn)的平板普及計(jì)劃中，教師將扮演重要角色。他們需要更多地了解互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，更具創(chuàng)造性，并更多地將科技運(yùn)用在教學(xué)中，這顯然對(duì)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。
鏈接
龐大的平板采購(gòu)計(jì)劃
◆ 泰國(guó)“一兒童一平板”計(jì)劃
“一兒童一平板”計(jì)劃曾是泰國(guó)總理英拉在競(jìng)選時(shí)做出的承諾。泰國(guó)政府去年履行承諾，花費(fèi)22億泰銖（約合人民幣4.18億元）在中國(guó)采購(gòu)約90萬(wàn)臺(tái)平板電腦，發(fā)放給泰國(guó)小學(xué)的學(xué)生，最終，深圳?？破找悦颗_(tái)81美元的最低報(bào)價(jià)擊敗華為、海爾和TCL贏(yíng)得標(biāo)的。據(jù)悉，根據(jù)泰國(guó)政府公布的第二輪采購(gòu)計(jì)劃，今年10月前，泰國(guó)還將完成163萬(wàn)臺(tái)平板電腦的采購(gòu)，預(yù)算金額達(dá)46.1億泰銖（約合人民幣9.8億元）。
◆ 土耳其FAITH計(jì)劃
FAITH是土耳其語(yǔ)“增強(qiáng)機(jī)會(huì)與改善技術(shù)運(yùn)動(dòng)”的首字母縮寫(xiě)詞，該計(jì)劃時(shí)間跨度為4年多，總預(yù)算在30億美元到40億美元之間，土耳其教育部打算在計(jì)劃第一階段用1060萬(wàn)臺(tái)平板電腦替換掉學(xué)校里的傳統(tǒng)黑板和教科書(shū)，并會(huì)繼續(xù)采購(gòu)200萬(wàn)到250萬(wàn)臺(tái)平板電腦。
◆ 馬來(lái)西亞教育改革計(jì)劃
作為一項(xiàng)為期 13 年的教育系統(tǒng)改革項(xiàng)目中的一部分，谷歌計(jì)劃與馬來(lái)西亞地區(qū)內(nèi)的1萬(wàn)所學(xué)校展開(kāi)合作，向其提供教育應(yīng)用和終端設(shè)備，幫助政府共同完成教育系統(tǒng)改造工作。屆時(shí)將有1000萬(wàn)名學(xué)生、教師、父母都將使用谷歌提供的應(yīng)用程序和設(shè)備。馬來(lái)西亞教育部發(fā)布的報(bào)告顯示：“在不久的未來(lái)，學(xué)生們將可以在校園內(nèi)通過(guò)1BestariNet訪(fǎng)問(wèn)4G網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)將成為虛擬學(xué)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)建基石。它將幫助教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行互動(dòng)授課以及通訊等?！?nbsp;
（朱穎編譯）
來(lái)源：中國(guó)政府采購(gòu)報(bào)
